提升药学相关专业学生学习波谱解析能力的教学改革探究  

作　　者：王悦尚[1] 刘言娟[1] 王慧[2] 葛朝晖[1] 郭绍芬[1] 

机构地区：[1]临沂大学药学院 [2]临沂大学农林科学学院,山东临沂276005

出　　处：《科技资讯》2017年第22期183-184,共2页Science & Technology Information

基　　金：2015年度临沂大学网络在线课程(51616006);2016年度临沂大学教学研究与改革项目资助

摘　　要：波谱解析是一门应用性很强的课程,对于药学专业学生来说学习波谱解析对于以后的工作和科研都非常有必要。但是学生在学习过程中普遍存在不能灵活运用四大波谱(紫外吸收光谱、红外吸收光谱、核磁共振谱和质谱)知识解析未知化合物结构的现象。该文针对学生在学习波谱解析这门课程时反映出来的问题,对提升学生掌握谱图解析能力的教学方法与措施进行了探究。

关 键 词：波谱解析 教学内容 教学方法 教学改革 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]