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出　　处：《教育》2017年第32期9-9,共1页Education

摘　　要：630名近日，重庆市首批630名小学全科教师毕业。重庆市教委有关负责人表示，小学全科教师是未来推动区域发展、统筹城乡教育的中坚力量，各培养单位要积极关注并支持小学全科教师的职后发展，持续跟进，促进全科教师的职后专业发展。28所日前，北京市教育学会幸福素养教育研究会在京成立，该研究会是北京市教育学会之下的市二级学会组织，以“为学生的幸福人生奠基”为共同价值追求，以“校际联盟”为组织形式和实施手段，目前有正式单位会员28所小学。

关 键 词：北京市教育学会 声音 统筹城乡教育 学会组织 教育研究会 区域发展 中坚力量 专业发展 

分 类 号：G523[文化科学—教育学]