敬以音乐之美，升华心灵之美——浅谈在小学音乐教学中如何培养学生的审美素质  

作　　者：李韵 

机构地区：[1]重庆市江北区科技实验小学校

出　　处：《科学咨询》2017年第35期161-162,共2页

摘　　要：音乐教育的核心是审美能力的培养。音乐是实施美育的重要学科，教师应该以音乐形象引导，启迪，感染学生，使学生在美的享受中审美素质得以提高，思想得以净化，情感得以升华。

关 键 词：审美教育 音乐教育 感受美 欣赏美 创造美 

分 类 号：J6-4[艺术—音乐]