新课程背景下初中数学课堂教育教学艺术形成、提升和运用探讨  

作　　者：黄富丽 

机构地区：[1]广西壮族自治区钦州市钦北区大寺第二中学,广西钦州535000

出　　处：《求知导刊》2017年第20期109-109,共1页

摘　　要：在现阶段的教育教学中，如何能充分运用教学艺术，不断提高初中数学的教学水平，找到真正适合现代初中学生的教学方式，让初中数学让广大的学生容易接受。文章主要针对新课标对教育教学的要求，在初中数学课堂中融入教学艺术，通过不断的提升和运用，为复杂和烦琐的初中教学提供更加便捷的教学模式。

关 键 词：新课程 初中数学 教育教学艺术 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]