创设学习环境支持幼儿自主学习——记深圳市李春玲名师工作室“室内环境创设”研讨活动  

作　　者：李春玲 

机构地区：[1]深圳市李春玲名师工作室

出　　处：《动漫界（幼教365）》2017年第40期16-19,共4页

摘　　要：2016年3月，深圳市李春玲名师工作室（以下简称李春玲工作室）正式挂牌。工作室以“项目推进”为抓手，通过制度保障、专家引领、课题开展、团队培训、辐射交流等措施机制，秉承“提升工作效率，一次活动一次培训”的工作原则，聚焦环境课题研究，立足于实际，开展了各项工作。2016年11月，工作室申报的课题《幼儿园学习环境建设研究》获得深圳市教育科学“十三五”规划重点课题立项，一年来，共接待5000多名来自全国各地的园长和老师参观环境建设成果。此外，工作室先后成立了15所课题实验园，14所工作室基地园。

关 键 词：环境创设 工作室 深圳市 自主学习 幼儿园 研讨活动 环境支持 名师 

分 类 号：G610[文化科学—学前教育学]