博客，让语文学习更具生命力  

作　　者：刘坤 

机构地区：[1]南昌市松柏小学

出　　处：《都市家教（上半月）》2017年第10期228-229,共2页

摘　　要：博客的正式名称为网络日记；又音译为部落格或部落阁等，是一种通常由个人管理、不定期张贴新的文章的网站。一个典型的博客结合了文字、图像、其他博客或网站的链接及其它与主题相关的媒体。能够让读者以互动的方式留下意见，是许多博客的重要要素。博客是现今社会媒体网络的一部分。2016年9月，我和一（5）班的全体孩子在网易上拥有了共同的班级博客——梧桐花开！经过一年多汗水地浇灌，这方小小的天地成为了孩子们课余的乐园。它的存在，为我班的语文教学注入了新的活力。孩子们的语文学习也因“梧桐花开”而显得越发精彩。不难看出Blogger这特殊的平台在小学语文教学活动中，具有生长和发展的空间。

关 键 词：班级博客 语文学习 生命 媒体网络 网络日记 个人管理 语文教学 教学活动 

分 类 号：G451[文化科学—教育学]