大学物理光学教学实践探究浅谈  

作　　者：戴鹏鹏 向美林[2] 

机构地区：[1]新疆师范大学物理与电子工程学院,新疆乌鲁木齐830054 [2]新疆师范大学双语研究编辑部,新疆乌鲁木齐830054

出　　处：《科技资讯》2017年第26期149-149,153,共2页Science & Technology Information

基　　金：新疆师范大学博士/博士后科研启动基金(项目编号:XJNUBS1542);新疆科技领军人才计划(wr2015cx03);新疆高层次人才引进工程资助;新疆师范大学管理服务工作科研项目(项目编号:XJNUGF201726)

摘　　要：在高等院校的教育改革实践过程中,学校对于物理光学的教学方法积极的进行改进与创新,寻找并探索出适合当下大学物理光学教育的可持续发展之路,这种改革是对教学模式以及教学手段等问题进行发展与改进,将理论结合实际的教学方法以及启发式教学方法积极的投入到教学活动中,以此来达到物理光学的课程特点,即公式复杂繁多以及学习内容理论性强等,以此来保证学生学习大学物理的光学板块的学习质量。本文对于当下大学物理教学中的光学内容教学过程中存在的问题,以及解决这些问题的方式方法与实践探索,以期进一步提高高校的物理光学教学水平。

关 键 词：高校教学改革 大学物理 光学 教学方式 实验探究 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]