高职院校实施“专本套读”的方法研究  

作　　者：余景波[1] 高娜娜[1] 闫明[1] 

机构地区：[1]青岛求实职业技术学院,山东青岛266108

出　　处：《北京农业职业学院学报》2017年第5期88-92,共5页Journal of Beijing Vocational College of Agriculture

基　　金：青岛市教育科学"十三五"规划课题(QJK135C340)

摘　　要："专本套读"人才培养的实施是逻辑性比较强的系统工程,可以按照事前的准备、事中的实施和事后的评价三个阶段来合理地设计实施方案。根据高职教育的特点,高职院校可以根据事前、事中和事后的逻辑顺序,设计符合"专本套读"要求可操作的工作内容,并切实运用在高职学生培养的全过程中,以实现人才培养模式效益的最大化。

关 键 词：高职院校 “专本套读” 方法 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]