“变”,有效课堂的点金石——运用陶行知教育理论进行信息技术环境下的自主创新教育  

作　　者：沈小军 

机构地区：[1]江苏省南通市通州区新联小学

出　　处：《学子（理论版）》2017年第15期1-1,共1页

摘　　要：随着教育现代化步伐的加快，运用陶行知教育理论进行信息技术环境下的自主创新教育是实现教育现代化的一个重要组成部分。教师在陶行知“生活即教育”“智育注重自学”“有效教学”等教育思想的指导下，在典型案例中运用现代教育技术，能创设逼真的教学环境，营造生动活泼的教学氛围，从而充分调动学生的学习积极性，为学生的创新意识和探索精神的培养提供了良好的环境。下面，就教学“圆的面积”一课，谈几点体会。

关 键 词：陶行知教育理论 信息技术环境 自主创新教育 有效课堂 “变” 教育现代化 金石 现代教育技术 

分 类 号：G40-092.6[文化科学—教育学原理]