小学数学阅读内化途径与方法  

作　　者：戴琴 

机构地区：[1]苏州市昆山开发区石予小学

出　　处：《小学科学》2017年第10期142-142,共1页Science

摘　　要：以培养学生良好的数学阅读能力为中心，提高学生自主学习的能力，是小学数学教学的重要方式方法。在学生学习数学的教程中进行数学阅读的测试，让学生可以利用高效的数学阅读启发他们在学习数学方面的深刻理解同时，也培养了学生活跃的兴趣爱好。在21世纪的当下拥有丰富的专业知识以及优秀的创新人才，都更倾向于从文化的多样的体现方式来掌握文化养成经历中的本性，熟练地把各种各样的现象以及论断总结出现象中包含的思维以及数学方式。

关 键 词：数学阅读能力 小学数学教学 学生自主学习 内化 学习数学 文化养成 兴趣爱好 创新人才 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]