多模态视域下大学英语听力课堂教学应用研究  

作　　者：王蓓[1] 王瑞丽[1] 

机构地区：[1]南京航空航天大学金城学院

出　　处：《校园英语》2017年第36期46-47,共2页English On Campus

基　　金：南航金城学院2016年教育教学改革研究立项项目“多模态大学英语课堂教学模式创新研究与实践”(项目编号:2016-D-07,主持人:王蓓王瑞丽)的阶段性研究成果之一

摘　　要：本文从多模态话语理论视角探讨多模态大学英语听力课堂教学模式，结合大学英语听力教学现状，从听力教学过程的设计、模态之间的协同性、多模态听力课堂学习、多模态口语练习和听力教学的多模态评估等五个方面进行实践应用，旨在提高学生的英语听力能力，提升大学英语听力课堂教学质量。

关 键 词：多模态 大学英语 听力教学 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]