儿童视角小说的解读与教学  

作　　者：王桂芝 

机构地区：[1]临淄区教学研究室

出　　处：《语文教学通讯（初中）（B）》2017年第11期57-59,共3页Bulletin of Chinese Language Teaching

摘　　要：儿童视角的小说以其独特的思维方式、叙事结构、言语表达营造出别样的故事空间，表现出丰厚的文本意蕴。文章结合初中语文教材内的几篇经典儿童视角小说，分别就儿童视角小说的内容与特征、解读儿童视角小说的基本策略、教学儿童视角小说的建议等三个方面，探究儿童视角在小说解读与教学中的应用价值。

关 键 词：小说教学 文本解读 儿童视角 应用价值 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]