家长工作“五部曲”提升家园工作效能  

作　　者：代红玲 

机构地区：[1]河南省郑州高新区六一幼儿园

出　　处：《动漫界（幼教365）》2017年第48期78-79,共2页

摘　　要：随着社会的发展，家长们越来越重视学前教育，他们不仅对幼儿园怀有较高的期望，还希望能参与园所各项活动，更多地了解幼儿园。高质量的家园互动，需要幼儿园与家庭建立一种合作、对话、一致、互补的关系，在双向互动中逐步唤醒家长的主体意识，转变教育观念，提高教养水平，真正做到“家园携手，共育幼儿”。对此，我园主要从“一个思路”“两种举措”“三项原则”“四种形式”“五个步骤”等方面入手，切实提高幼儿园家长工作的效能。

关 键 词：家长工作 家园互动 工作效能 部曲 幼儿园 学前教育 主体意识 教育观念 

分 类 号：G616[文化科学—学前教育学]