部曲

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古典名著教学“五部曲”——《西游记》整本书阅读教学设计
《小学语文教学》2025年第14期58-59,共2页余勇 王丽芳 
[教学目标]1.以耳熟能详的名著故事《西游记》为例,学习掌握阅读名著的方法。2.在阅读和交流中了解名著的特点,体会名著中蕴含的知识、情感及道理。3.通过阅读和交流,感受名著永恒的艺术魅力,培养学生课外阅读名著的兴趣,养成良好的阅...
关键词：阅读教学 西游记 教学设计 名著教学 
海伯利安,或诗人的志向
《江南》2025年第2期74-84,共11页吴雅凌 
一、题解在现代科幻小说丛林里,西蒙斯[1]的“海伯利安四部曲”(Hyperion Cantos)[2]无疑最富有诗人气质。科幻(science fiction)作为一种虚构写作指向未来世界,西蒙斯的小说让人印象深刻地与西方历代诗歌经典构成错综复杂的互文。以十...
关键词：科幻小说 英国诗人 诗人气质 西蒙斯 济慈 四部曲 虚构写作 
初中数学几何“模型”研究四部曲:溯源 究理 变形 关联——以“将军饮马”问题为例
《中学数学杂志》2025年第4期54-57,共4页唐俊 
几何“模型”在初中数学中常考不衰.以“将军饮马”问题为例,揭示初中数学几何“模型”研究的四部曲:溯源(怎么来)、究理(是什么)、变形(怎么变)、关联(结构化),促进学生模型观念的形成,发展其核心素养.
关键词：几何“模型” 四部曲 模型观念 
正压式空气呼吸器训练使用“四部曲”
《中国应急救援》2025年第2期69-73,共5页盛超 陈伟 
正压式空气呼吸器能够在浓烟、有毒、缺氧等场所有效地保护消防救援人员的生命安全,但是因训练不到位、操作不规范、使用不熟练等原因,造成消防救援人员伤亡的案例时有发生。本文立足训练需求和实战靶心,剖析了当前消防救援队伍中空气...
关键词：空气呼吸器 常规佩戴 快速佩戴 共用技术 延时技术 
《瑶族舞曲》教学设计
《中小学音乐教育》2025年第4期56-58,共3页金晶 
课型:欣赏课年级:八年级教学内容:欣赏民族管弦乐《瑶族舞曲》(选自江苏凤凰少年儿童出版社八年级《音乐》上册第四单元)教材分析:《瑶族舞曲》是用瑶族民歌素材创作的,表现瑶族人民节日歌舞场面的民族器乐合奏曲。乐曲为单乐章的复三...
关键词：民族管弦乐 瑶族舞曲 八年级 音乐教学 复三部曲式 瑶族民歌 节日歌舞 教学设计 
《七部曲》中的灵魂、自我与实在:试论福瑟的神秘现实主义
《外国文学》2025年第2期47-59,共13页龚璇 
福瑟把自己描述为神的话语的听写者,视写作为源自灵魂的神秘行为,并称《七部曲》为其神秘现实主义作品。在《七部曲》中,他运用心理现实主义的种种技巧,展现现代天主教徒“我”审视内心的过程,揭示灵感神授的秘密:自我实现的过程就是“...
关键词：《七部曲》 灵魂 自我 唯实论 真理 
伟大建党精神引领青年实现“人生三部曲”的实践进路
《科教文汇》2025年第7期58-61,共4页黄敏 
重庆市教育委员会人文社会科学研究2022年人文社科重点研究基地项目“区域大中小学思政课一体化‘五个一’驱动共建实践研究”(22SKJD069)研究成果。
伟大建党精神是中国共产党人精神谱系之源,是解读“中国共产党为什么能”的精神密码,也是引领新时代中国青年追求政治进步,实现入队、入团、入党“人生三部曲”的思想之舵、行动之帆、蓄力之桨。青年实现“人生三部曲”要以伟大建党精...
关键词：伟大建党精神 引领 人生三部曲 实践进路 
做好“加减乘除”法,奏响“双减”四部曲——以落实“双减”政策的校本化实践为例
《小学教学参考》2025年第9期90-92,共3页陈瑶 
江苏省教育科学“十四五”规划课题“‘双减’政策背景下小学延时服务项目开发与实践研究”(立项编号:B/2021/02/247)的研究成果。
“双减”政策的实施是对我国教育格局的重大调整,旨在改善教育模式,回归教育本质。学校要基于对“双减”政策的深入解读进行顶层设计:积极做好教师价值“加法”,守护教师职业的幸福感;努力做好学生负担“减法”,严格规范作业管理行为,...
关键词：“双减”政策 作业管理 五育并举 校本实践 
基于“五部曲”的初中数学大单元教学设计——以“锐角三角函数”为例
《中学数学》2025年第6期29-30,共2页王猛 
宿迁市中小学教学研究第二期(2023年度)重点课题“逆向设计:初中数学单元教学项目化学习的策略研究”,课题编号为SQ2023JK03-Z21.
结合«义务教育数学课程标准(2022年版)»的内容来看,大单元教学的内涵在于将教学内容进行整合,以核心素养为导向,构建系统化、整体化的学习体验.第一,通过教材分析,全面把握单元内容,明确知识的逻辑结构;第二,以核心素养为基础,确定单元...
关键词：锐角三角函数 初中数学 大单元教学 
读诗四部曲——探究解读诗歌的基本方法
《山西教育(管理版)》2025年第3期100-101,共2页高文香 
诗歌是中国文学史上一颗璀璨的明珠,其语言集精炼、含蓄、丰富为一体。我国著名美学家朱光潜先生评论说:“诗是一种惊奇。”但我们常常面临读不懂诗歌的问题。怎样才能找到一个好的突破口,解决诗歌难懂的问题?笔者根据多年的教学经验探...
关键词：教学经验 诗歌 题目 文章信息 地点 事情 读诗 朱光潜 
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