教师情感投入对大学生自主学习能力的影响  

作　　者：郑晓莉[1] 

机构地区：[1]渭南师范学院外国语学院

出　　处：《环球市场信息导报》2017年第39期76-76,共1页Global Market Information Guide

摘　　要：互联网的普及和高校现代化的教学模式为大学生自主学习能力的培养提供优质的平台，教师的角色必须与时俱进，从大学新生抓起，在授业解惑的同时，要投入更多的情感，满足学生的知识和情感的双重需要，逐渐养成可受益终身的自主学习能力有很大的帮助。

关 键 词：自主学习能力 教师的角色 情感投入 大学生 学生自主学习 能力的培养 教学模式 与时俱进 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]