地方高校音乐学专业视唱练耳教学改革探究  

作　　者：肖雅[1] 

机构地区：[1]湖南理工学院音乐学院

出　　处：《艺海》2017年第11期127-129,共3页

基　　金：2014年湖南省"十二五"教育科学规划课题项目<信息技术与地方高校音乐学专业教育教学的深度融合研究>阶段性成果;立项号:XJK014CGD039

摘　　要：当下,多元化的音乐现象正在极大地冲击着传统音乐教学。作为地方高校音乐学专业视唱练耳学科,应摆脱原有专业院校"表演性"或高师院校"师范性"的教学模式,按照音乐学专业培养目标及要求,积极探索符合各学科的专业特点、学生未来就业方向的转变及地方经济社会发展需求的教学改革之路。

关 键 词：音乐学专业 视唱练耳 多元化 信息化 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] J613.1-4[文化科学—教育学]