基于职业能力培养的高职英语课程评价体系构建  

作　　者：张燕琳[1] 

机构地区：[1]黔南民族医学高等专科学校,贵州都匀558000

出　　处：《科技资讯》2017年第32期195-196,共2页Science & Technology Information

基　　金：黔南民族医学高等专科学校科研基金资助项目:"基于职业能力培养为导向的医学影像技术专业EGP与ESP相融合的教学模式研究"编号:QNYZ201608

摘　　要：基于职业能力培养的高职英语课程评价体系包括了形成性评价和终结性评价,充分展示了评价内容多样化、评价主体多元化、评价标准多元化的优势,提高学生的语言运用能力和综合职业能力,推动英语教学改革并提高英语教学质量。

关 键 词：职业能力 高职英语 课程评价体系 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]