张燕琳

作品数：14被引量：21H指数：3
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供职机构：黔南民族医学高等专科学校更多>>
发文主题：高职英语英语教学医学影像技术学业自我效能感英语更多>>
发文领域：文化科学语言文字哲学宗教医药卫生更多>>
发文期刊：《课程教育研究》《科技资讯》《长春工程学院学报（社会科学版）》《试题与研究（教学论坛）》更多>>
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成长型语言思维模式对外语学习投入的影响研究——坚毅及外语愉悦的中介作用
《教育教学论坛》2024年第46期149-152,共4页张燕琳 
2022年度职业教育外语类课程与专业课程思政建设研究课题基金项目“医学高职高专公共外语课程思政教学改革研究”(WYJZW-2022-20-0127)。
以227名学生为研究对象,调查成长型语言思维、坚毅、外语愉悦和外语学习投入的关系。结果显示成长型语言思维、坚毅的两个维度及外语学习投入水平中等,外语愉悦水平较高;除持久兴趣外,成长型语言思维、坚持不懈的努力、外语愉悦及外语...
关键词：成长型语言思维模式 坚毅 外语愉悦 外语学习投入 
语言思维模式与二语交际意愿的关系研究
《黔南民族医专学报》2024年第1期121-124,共4页张燕琳 华明清 周娟娟 
本研究以739名高职高专学生为研究对象,采用问卷调查探索语言思维模式对二语交际意愿的影响及愉悦、无聊情绪在其中的中介作用。结果显示,语言思维模式未能对二语交际意愿产生直接预测,而经由愉悦、无聊的多重中介对二语交际意愿产生间...
关键词：语言思维模式 愉悦 无聊 二语交际意愿 
教师支持和学业自我效能感对大学生英语在线学习投入的影响研究被引量：2
《海外英语》2023年第16期165-167,共3页张燕琳 陆道恩 
黔南民族师范学院教育质量提升工程项目“:大学英语‘一站式’智慧教学云平台”(编号:2019xjg0301)。
在线学习投入是保障在线学习成效的重要条件。教师支持、学业自我效能感是影响学习者在线学习的重要因素。本研究采用问卷对211名非英语专业本科生进行调查,探讨在线学习环境中,教师支持、学业自我效能感对英语在线学习投入的影响。结...
关键词：教师支持 学业自我效能感 英语在线学习投入 
“以学生为中心”的大学英语混合式学习模式设计策略被引量：3
《长春工程学院学报（社会科学版）》2023年第1期102-104,110,共4页陆道恩 张燕琳 
黔南民族师范学院教育质量提升工程项目“大学英语‘一站式’智慧教学云平台”(项目编号:2019xjg0301)。
以学生为中心是一种围绕学生的学习产出为导向的学习理念。混合式学习是利用有效信息技术手段辅助学生个性化的学习。从以学生为中心的教学理念出发,论述了大学英语混合学习模式设计应注重一致性、参与性、互动性、综合性、针对性和可...
关键词：以学生为中心 大学英语 混合式教学 
在线学习环境下大学生学业自我效能感对外语学习投入的影响研究被引量：1
《大学（研究与管理）》2022年第12期193-196,共4页陆道恩 张燕琳 
黔南民族师范学院教育质量提升工程项目“大学英语‘一站式’智慧教学云平台”(项目编号:2019xjg0301)。
随着信息技术的快速发展,学习者的学业自我效能感对英语在线学习投入的影响受到关注。本研究通过对211名非英语专业大学生进行问卷调查,通过描述性统计、皮尔逊相关分析及多重线性回归分析得知:英语在线学习中,大学生的学业自我效能感...
关键词：在线学习环境 学业自我效能感 英语学习投入 
基于Hutchinson & Waters评估理论的高中英语教材分析——以人教版《普通高中英语必修一》为例
《海外英语》2020年第19期56-57,共2页张燕琳 杨昌霞 
英语教材是学生语言输入的主要来源。该文以Hutchinson&Waters的对照评估法,依据《普通高中课程标准》要求对人教版《普通高中英语必修一》进行评估,指出教材在结构、内容等方面体现其课程性质、目标及学科核心素养,但同时指出教材存在...
关键词：高中英语 教材 对照评估法 分析 
需求分析视角下高职英语校本教材的开发研究——以口腔医学技术专业为例
《试题与研究（教学论坛）》2019年第24期185-185,共1页张燕琳 
基于需求理论分析,校本教材的建设只有结合本校专业特色和实际情况,才可以有效地满足社会和就业岗位对学生的英语应用能力的要求。本文以口腔医学技术专业为例,分析了建设校本教材的必要性。
关键词：需求理论 校本教材 高职英语 
EGP+ESP高职英语教学模式在医学影像技术专业中的应用研究被引量：1
《科技资讯》2018年第18期161-162,共2页张燕琳 
黔南民族医学高等专科学校科研基金资助项目:"基于职业能力培养为导向的医学影像技术专业EGP与ESP相融合的教学模式研究"(项目编号:QNYZ201608)
如今,为了满足社会对复合型人才的需求,高职英语教学由单一的公共英语(EGP)融合了专业英语(ESP)的教学。本文通过EGP+ESP的教学模式在我校医学影像技术专业大学英语教学中的应用,从课程设置、需求分析、教材开发、师资队伍建设、教学评...
关键词：EGP+ESP 医学影像技术 高职英语 
基于职业能力培养的高职英语课程评价体系构建被引量：3
《科技资讯》2017年第32期195-196,共2页张燕琳 
黔南民族医学高等专科学校科研基金资助项目:"基于职业能力培养为导向的医学影像技术专业EGP与ESP相融合的教学模式研究"编号:QNYZ201608
基于职业能力培养的高职英语课程评价体系包括了形成性评价和终结性评价,充分展示了评价内容多样化、评价主体多元化、评价标准多元化的优势,提高学生的语言运用能力和综合职业能力,推动英语教学改革并提高英语教学质量。
关键词：职业能力 高职英语 课程评价体系 
医学影像技术英语的特点及翻译探究被引量：2
《教育教学论坛》2017年第31期184-185,共2页张燕琳 
黔南民族医学高等专科学校科研基金资助项目:"基于职业能力培养为导向的医学影像技术专业EGP与ESP相融合的教学模式研究"编号:QNYZ201608
随着医学影像技术的进步和国际交流的频繁,良好的英语应用能力已成为影像技术人才不可缺少的基本素质。医学影像技术英语作为一种科技文体,具有客观性和逻辑性强的特点。因此,本文在词汇和句型方面做了分析,探索翻译技巧和策略。
关键词：医学影像技术 特点 翻译策略 
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