高考作文:必须完成的“任务”——有关任务驱动型作文的思考  

作　　者：唐子江[1,2,3] 

机构地区：[1]广西师范大学文学院 [2]广西高中语文名师工作坊 [3]广西高中语文特级教师工作坊

出　　处：《求学》2017年第14期67-69,共3页Education Guide

摘　　要：教育部考试中心张开先生的《注重题型设计、强化教育功能———2015年高考作文的特点及相关问题的解读》发表以后,“任务驱动型作文”陡然成了一个炙手可热的关键词。鉴于张先生身份特殊,广大语文老师特别是高三的语文老师自然不敢有丝毫怠慢,纷纷猜测任务驱动型作文将是未来高考作文命题的趋势。然而,2016年高考作文题目公布之后却让人颇感意外,全国卷的三套作文题中,只有全国Ⅱ卷有关“语文素养”的命题算得上是任务驱动型作文题,而全国Ⅰ卷的漫画作文题和全国Ⅲ卷关于小羽创业故事的作文题都不属于任务驱动型作文题。其他省市自主命题的作文也基本是材料作文题或新材料作文题。这样,大家又有点犯糊涂了,不知任务驱动型作文仍是一种趋势还只是一种昙花一现的尝试。

关 键 词：高考作文 驱动型 教育部考试中心 作文题目 材料作文题 语文老师 作文命题 题型设计 

分 类 号：G633.34[文化科学—教育学]