发展学生学科核心素养的教学目标与策略研究  

作　　者：刘佳[1] 

机构地区：[1]渤海大学教育与体育学院

出　　处：《当代教育实践与教学研究（电子版）》2017年第10期145-146,共2页Contemporary Education Research and Teaching Practice

摘　　要：学科核心素养主要包括三个方面,其一是知识理解,其二是知识迁移,其三是知识创新,这些都是有利于学生终身发展和社会发展的核心能力,传统教学只是局限在只是理解层面上,导致学生缺乏灵活性和创新力。为了培养学生的学科核心素养,应该将重点放在制定发展学生学科素养的教学目标和采取有效策略。本文首先对核心素养进行了概述,其次提出了发展学生学科核心素养的教学目标,再次指出了传统教学模式的不足,最后阐述了发展学生学科核心素养的有效策略。

关 键 词：学科 核心素养 教学目标 策略 

分 类 号：N02[自然科学总论—科学技术哲学]