诗意设计建构灵性语文课堂探研  

作　　者：季桂锋 

机构地区：[1]江苏省平潮高级中学

出　　处：《成才之路》2018年第5期88-88,共1页Way of Success

摘　　要：面对不同特点文本的解读,教师需要运用睿智和艺术进行诗意的课堂设计,或指导学生从全局着眼,或从关键点入手,再辅以必要的写作训练,以帮助学生快速、高效地走入文本,抓取文章的内核,进而建构灵性的语文课堂。

关 键 词：高中语文 诗意设计 灵性课堂 文本解读 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]