“玩美”智慧融合 课堂绽放精彩  

作　　者：白蝶 

机构地区：[1]常州市天宁区朝阳幼儿园

出　　处：《小学科学》2018年第3期76-76,共1页Science

摘　　要：什么是“玩美”?顾名思义就是玩乐与美育相结合,近几年来,随着时代的迅速发展,幼儿园教育也在日新月异地进步着,枯燥无味的美术课堂也逐步被“玩美”课堂所替代,让幼儿更多地在玩乐中进行美的教育,感受美,欣赏美,玩乐美。玩是每个孩子的天性,在美术课堂中融入游戏,玩美融合,通过孩子玩艺术的过程,让孩子发现艺术乐趣所在。在课堂中首先要以愉悦的心情来感染幼儿,带着美好的心情和孩子们一起游戏、学习。其次,“玩美”课堂需要老师大胆放手,让孩子自己动手玩与创作,孩子们能想到的往往比教师更丰富,最后就是要给予适当的指导。“学中玩、玩中乐”“课堂游戏化”“玩美课堂”是我们不断追求的境界。

关 键 词：美术课堂 幼儿园教育 智慧 游戏化 孩子 感受美 欣赏美 艺术 

分 类 号：G623.75[文化科学—教育学]