高中英语教学课堂导入方法探索研究  

作　　者：周尚军 

机构地区：[1]湖南省常德市鼎城区第二中学

出　　处：《读天下（综合）》2017年第16期220-220,共1页

摘　　要：在高中英语教学中,有效的教学导入可以让教学起到事半功倍的效果,挖掘新颖独特的教学方法导入到教学中,提高课堂的趣味性,使得学生对学习英语起到很好的兴趣,从而使学生进入最佳的学习状态中来。下面就本人的从教经验总结了以下几个课堂导入的方法,跟大家分享探讨。

关 键 词：高中英语 课堂导入 方法探讨 注意事项 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]