课程改革,让小学语文课堂生机无限  

作　　者：王钦巧 

机构地区：[1]贵州省仁怀市中枢三小,贵州仁怀564500

出　　处：《课程教育研究（学法教法研究）》2017年第22期82-83,共2页

摘　　要：《小学语文课程标准》指出:“学生是学习和发展的主体。倡导自主、合作、探究的学习方式。”而当前仁怀推行的课程改革,正是以此为出发点,倡导学生自学为主,并以小组合作学习的方式进行。一直以来,对传统教学模式根深蒂固的我,在见证了一个个精彩的课改案例后,思想与行为都在悄然发生着变化。

关 键 词：《小学语文课程标准》 课程改革 语文课堂 小组合作学习 传统教学模式 学习方式 学生自学 课改 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]