积极心理学对高职大学生的人格影响  

作　　者：贾志平[1] 李荣瑶[2] 

机构地区：[1]河北化工医药职业技术学院,河北省石家庄市 [2]河北体育学院社会科学教学部,河北省石家庄市

出　　处：《考试周刊》2018年第36期195-195,共1页

摘　　要：随着社会经济的发展,高职大学生面临的内外部环境均发生了极大的改变,社会环境、校园环境以及网络环境愈加复杂,大学阶段是学生人格稳定发展的关键性时期,如果不能对其予以正确的引导,学生的未来发展将受到严重的影响.积极心理学是一种具有先进性、实效性的心理学理论,高职院校应当利用积极心理学理论展开大学生教育活动.文中对当前高职大学生存在的人格问题及其成因进行分析,并探究积极心理学指导下高职大学生人格培养的策略.

关 键 词：积极心理学 高职大学生 人格 

分 类 号：G711[文化科学—职业技术教育学]