基于微信的“线上+线下”混合教学模式设计与应用——以宁波市中小学高级教师培训为例  

作　　者：顾文玲 郝建江 向芳玉 黄冬明[1] 

机构地区：[1]宁波大学教师教育学院,浙江宁波315211

出　　处：《中国教育信息化》2018年第6期53-55,共3页Chinese Journal of ICT in Education

基　　金：宁波大学研究生科研创新基金资助

摘　　要：传统教学模式中存在教学形式单一、师生课堂内外缺乏互动、学生被动接受新知识等问题,因而不利于教学质量的提高。随着信息技术的发展,越来越多的新媒体技术运用于教学过程中,以期对传统教学模式进行改善。本研究尝试挖掘微信公众平台的教育功能,以秀米和金数据作为辅助工具,建构基于微信的"线上+线下"混合教学设计模式,并以"高级语文教师培训"课程为例,对该教学设计开展实践研究,以期为相关研究与实践应用提供参考价值。

关 键 词：微信 线上+线下 混合学习 教学设计 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]