农村教学点教师信息技术应用能力现状调查及分析——基于广西农村教学点教师  

作　　者：李雅丽 

机构地区：[1]南宁学院,广西南宁530200

出　　处：《中国教育信息化》2018年第6期60-62,66,共4页Chinese Journal of ICT in Education

摘　　要：信息时代到来,信息技术应用能力成为信息化社会教师必备的专业能力。文章旨在通过调查研究和访谈,以期了解教学点教师信息技术应用能力现状及提升策略。文章采用随机抽样方式选取南宁市、桂林市、梧州市、百色市等地区教学点教师作为研究对象。得出:教学点教师对信息技术应用在教学中持肯定的态度;一半以上教师具有较好的获取信息化教学资源的能力;教师在办公软件、多媒体应用及设备维护方面能力较弱;男教师比女教师在设备简单维护能力方面强且存在显著性差异等,并依据调查结果提出相应的策略。

关 键 词：教学点 信息技术 能力 农村教师 

分 类 号：G451[文化科学—教育学]