让每一个生命都能得到更好的生长  

作　　者：胥照方[1] 

机构地区：[1]江苏省东台中学

出　　处：《语文教学通讯（高中）（A）》2018年第3期4-6,共3页Bulletin of Chinese Language Teaching

摘　　要：无论如何，语文教学都应当让我们所教的每一个学生得到更好的生长，语文教学改革也必须由此出发。语文教学的生长性当以构建生态的语文学习氛围为前提，以激发学生的学习内驱力为首要，以培养学生阅读和写作的语感为关键。

关 键 词：生长 生态 内驱力 语感 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]