说说《两小儿辩日》的教学  

作　　者：余映潮 

机构地区：[1]荆州市教科院

出　　处：《语文教学通讯（小学）（C）》2018年第3期44-45,共2页Bulletin of Chinese Language Teaching

摘　　要：【课文品读】《两小儿辩日》是一则奇妙的文言故事。它是虚构的作品，是两千多年前的虚构故事，是表现古人对自然现象深刻观察的作品，以巧取表达的角度、以儿童为主人公的小小寓言，是以瞬间的对话描写表现深刻意味的微型故事，是结构精致的文学作品....本文的美妙之一，是故事的立意。作者将人们无法理解的自然现象化为故事，运用艺术的手法表现大学问家孔子也无法解释这种现象，从而，自然现象的深奥玄妙，点示学海无涯、知识无尽的道理。文章篇幅极短，但取材角度精致，立意深远，至今还让人们进行着多角度的探究。

关 键 词：《两小儿辩日》 微型故事 教学 自然现象 文学作品 对话描写 取材角度 主人公 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]