拜托农村初中英语教学的“瓶颈”  

作　　者：罗桂英 

机构地区：[1]威远县靖和镇中心学校

出　　处：《四川教育》2018年第2X期61-61,共1页

摘　　要：相对于城市学校而言,农村教育还有很多不足,主要体现在教与学的方式单一。农村教师上课一般还是讲授为主,方法单一,很多教师还停留在“满堂灌”中,一节课都在讲,学生都在听、做笔记。农村学生还处于被动学习的地位。我所教学生8 0%主要是在课堂上靠听讲,抄教师的笔记,课后依靠大量的课外习题来维持学习状态;师生交流缺失,学习兴趣不高。

关 键 词：农村教育 初中英语教学 农村教师 农村学生 城市学校 被动学习 学习状态 课外习题 

分 类 号：G725[文化科学—成人教育学]