蔡元培教育思想中价值教育理念探析  

作　　者：贾晨 

机构地区：[1]陕西师范大学教育学院,陕西西安710062

出　　处：《现代交际》2018年第5期157-158,共2页Modern Communication

摘　　要：随着现代化进程的加快,人们的价值选择以追求外在的物质利益和工具价值为最高标准,价值理性失去了存在的主体地位。学校中价值教育也深受其害,表现为"分数至上""智育包揽一切",一切都以量化标准来评判学生,忽视了价值教育的重要性。蔡元培一生重视教育,虽然蔡先生不曾使用"价值教育"这个概念,但其思想中无不蕴含着价值教育的理念。本文通过探析蔡元培教育思想,总结三个价值教育核心理念,包括义务意识、共和精神和完全人格。在此基础上,汲取精华,以期为当今学校价值教育提供指导。

关 键 词：价值教育 蔡元培教育思想 义务意识 共和精神 完全人格 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]