欣赏语言文字 品味思想情趣——谈散文阅读的应有取向与散文教学的有效方法  

作　　者：卢晓宁 

机构地区：[1]金华市教育局教研室

出　　处：《教学月刊（中学版）（语文教学）》2018年第3期18-21,共4页

摘　　要：当前散文教学存在的一些典型问题,其根源在于教师未能掌握散文阅读的应有取向与散文教学的有效方法。欣赏语言文字之美与品味思想情趣之美,可作为散文阅读和教学的两个基本点。

关 键 词：散文阅读 散文教学 教学方法 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]