“任务驱动,团队合作”教学法在预防医学专业教学中的应用  

The Application of “Task Driven,Team Cooperation” Teaching Method in the Teaching of Preventive Medicine Specialty

作　　者：王剑[1] 覃健[1] 李沁[2] 

机构地区：[1]广西医科大学公共卫生学院,广西南宁530021 [2]广西医科大学第一附属医院,广西南宁530021

出　　处：《卫生职业教育》2018年第7期58-59,共2页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

基　　金：2015年度广西高等教育本科教学改革工程B类项目(2015JGB172)

摘　　要：为适应预防医学专业教学改革要求,我们对"任务驱动,团队合作"教学法进行总结分析,并将其运用于预防医学专业课教学,取得一定成果。

关 键 词：预防医学专业 任务驱动 团队合作 

分 类 号：G424.1[文化科学—课程与教学论]