史料在初中历史教学中的运用探究  

作　　者：吴淑玲 

机构地区：[1]唐山市海港经济开发区王滩镇新开口初级中学

出　　处：《中国校外教育》2018年第1期66-67,共2页AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA

摘　　要：学习历史,不免要接触史料。通过史料,我们才能更好地了解历史、读懂历史,并从中获得更深的感悟与体会。由此,初中历史教师在进行教学时,应将史料与历史内容相结合,以方便学生理解与体会,从而提高课堂学习的效果,并帮助学生逐渐养成历史思维。通过对史料引用形式进行探究,并就史料在初中历史教学中的运用提出几点建议。

关 键 词：初中历史 历史资料 历史思维 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]