向“电灌”数学课堂说不  

作　　者：袁红艳[1] 

机构地区：[1]江苏张家港市实验小学

出　　处：《小学教学参考（数学版）》2018年第3期87-87,共1页

摘　　要：数学教学中许多教师过于依赖信息技术，一味地借助电教媒体向学生灌输知识，使得电化教学变成一种“电灌”教学。电化教学的优势毋容置疑，电教媒体是好东西，但滥用就会适得其反。

关 键 词：小学数学 电化教学 有效策略 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]