三条捷径有效突破小学英语时态教学  

作　　者：徐凤莲 

机构地区：[1]安徽省合肥市庐江县冶父山镇中心小学

出　　处：《校园英语》2018年第5期166-166,共1页English On Campus

摘　　要：小学阶段的语法主要是词法和句法的教学。本文着重分析探讨时态教学,并探讨怎样的语法教学更适合学生现有认知水平,让他们能够理解并运用好语法规则。最后就如何上好语法提出几点意见,为小学英语高年级的语法提供借鉴。

关 键 词：小学英语 情景化教学 语法口诀 任务型活动 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]