卡通雕塑课程零基础学生有效课堂教学案例探析  

作　　者：王康健[1] 张莹[1] 

机构地区：[1]淮安信息职业技术学院

出　　处：《美术教育研究》2018年第6期124-124,共1页Art Education Research

摘　　要：卡通雕塑课程是动漫制作技术专业重要的造型课程,该文从概述概念出发,基于零基础学生的学情,探索有效的教学方法。

关 键 词：卡通雕塑 零基础 有效课堂 探析 

分 类 号：G712.4[文化科学—职业技术教育学] J314.9-4[文化科学—教育学]