有“迹”可循 有“法”可依  

作　　者：韩先丽[1] 

机构地区：[1]江苏省淮阴中学新城校区

出　　处：《考试周刊》2018年第39期79-79,共1页

摘　　要：笔者从“运动轨迹是线段”“运动轨迹是圆弧”两大类型展开对“轨迹类”问题的探究,再依据其特点和性质进行细化,归纳出“轨迹类”问题的一些特点和常用解法;同时提出了几点对教学的思考,与同行共勉.

关 键 词：轨迹 圆弧 教学思考 

分 类 号：B226.5[哲学宗教—中国哲学]