试论在小学数学开展自主性学习的策略  

作　　者：阳芳 

机构地区：[1]陇南市西和县城关九年制学校

出　　处：《考试周刊》2018年第39期98-98,共1页

摘　　要：随着新课程改革的发展不断地深化,小学数学作为基础性义务教育重要的组成部分,是小学生基础性知识的原始积累阶段,而自主性学习方式对于学生有效学习小学数学具有非常重要的意义.因此,在小学数学教学中,教师应以学生为教学活动的主体,转变教学方式和理念,积极探索和创新自主探索性教学模式,充分地激发出学生学习的兴趣,使学生具备一定的自主性学习能力,以及良好的学习习惯,从而提高小学数学教学的效率.

关 键 词：教学模式 转变理念 激发求知欲 自主学习 

分 类 号：G423.3[文化科学—课程与教学论]