激发求知欲

作品数：345被引量：97H指数：4
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：张芹周艳茹刘军霞格旺罗正里更多>>
相关机构：淮安市实验小学望奎县第一中学十堰市郧阳中学福建省厦门第一中学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：江苏省教育科学“十二五”规划项目新世纪高等教育教学改革工程广西高等教育教学改革工程项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
一道向量质检题的解法探究
《福建中学数学》2025年第1期46-48,共3页周瑞明 张国川 
福建省基础教育课程教学研究立项课题“基于课程标准的高中数学备、教、学、评一体化研究”(课题编号:MJYKT2023-036)的阶段性研究成果之一。
数学学习离不开解题,同样数学教师的教学也离不开解题教学.解题就是解决数学问题,不仅要关注问题的答案,更应注重解决问题的过程、策略和思考问题的方法.本文将从多角度探究一道向量数量积问题的求解方法,倡导教学相长,有效拓展学生的...
关键词：激发求知欲望 教学相长 解决数学问题 解法探究 数学学科核心素养 数学解题 数学思维 向量数量积 
初中物理实验教学中培养学生探究能力的研究
《山东教育》2024年第32期49-50,共2页杨高勤 
初中物理实验教学在激发学生兴趣、培养动手能力、促进科学思维、培养创新能力等方面具有独特优势。通过实验,学生可以直观感受到物理现象的规律,激发求知欲,提升学习兴趣。然而,现阶段初中物理实验教学存在着实验内容陈旧、教学方法单...
关键词：学生探究能力 初中物理实验教学 激发学生兴趣 直观感受 物理现象 综合性实验 激发求知欲 物理实验 
从“要我说”到“我要说”——小学数学生本课堂前置性作业研究
《陕西教育（教学）》2024年第10期9-10,共2页张静 
前置性作业是指教师在讲授新课之前,提前布置的与课程内容相关的任务或练习,学生在课前通过独立自主探索和学习,激发求知欲,拉近与新知识之间的距离,为进入课堂学习及进行有思考的学习打下基础。前置性作业在传统预习的基础上拓展了学...
关键词：生本课堂 前置性作业 小学数学 课堂学习 激发求知欲 课程内容 传统预习 讲授新课 
小学数学小组合作学习优化策略被引量：3
《文理导航》2024年第9期31-33,共3页黄丹 
小组合作学习是新课改背景下一种创新性、高效化的教学模式,其优势表现在发挥学生学习主体作用、增强学生学习信心、拓宽学习空间、促进交流合作、激发求知欲等诸多方面。基于此,如何优化小学数学小组合作学习,已成为备受关注的课题。...
关键词：小学数学 学习信心 学习主体作用 小组合作学习 激发求知欲 新课改背景下 教学模式 优化策略 
一道三角求值题解法的多视角探究
《福建中学数学》2023年第10期27-29,共3页沈春妹 
数学离不开概念和解题,问题是数学的心脏,解题就是解决问题,不仅要注重答案,更应注重解决问题的过程、策略和思维方法.本文将从多角度探究一道三角求值题.此题切入点宽,可从多视角展开探究,高效学习,教学相长,对知识与素养进行建构,呈...
关键词：教学相长 数学学科核心素养 高效学习 数学解题 数学思维 激发求知欲 四能 思维方法 
以“力的合成”为例谈物理核心素养的落实
《福建教学研究》2023年第1期1-3,共3页王丽姜 
一、核心素养培养与物理课堂的联系赵凯华教授指出:“物理学是所有自然科学和工程技术的理论基础,物理学代表着一套获得知识、组织知识和运用知识的有效步骤和方法。把这套方法运用到什么问题上,这问题就变成了物理。”高中课堂如同学...
关键词：力的合成 激发求知欲望 核心素养 学科素养 高中课堂 物理课堂 工程技术 国家科技发展 
“笔”氏家族
《小学教学设计》2023年第3期52-52,共1页乐伟国 
“笔”是人们重要的书写工具,伴随着每个人的成长与发展,记录着每个人的进步与收获,书写着每个人的前途与未来。因此,对于学生而言,“笔”具有非常丰富的含义。英语老师可以配合教学主题和进度,给学生提供一些常用“笔”的英语表达法,...
关键词：激发求知欲望 英语老师 成长与发展 书写工具 课堂语境 教学主题 英语表达法 美好人生 
小学生自我价值实现的综合育人体系初探
《中国教育学刊》2022年第11期104-104,共1页李玲 
评价是育人的重要一环,是培养学生的学习兴趣、激发求知欲、促进学生成长内生力的重要手段。在当前的教育背景下,教育评价必须在国家育人目标的引领下,进行校本化的顶层设计,构建起跨越课程边界、真正尊重孩子个性、促进小学生自我价值...
关键词：育人体系 校本化 自我价值实现 激发求知欲 顶层设计 小学生 育人目标 综合育人 
小小一角 智慧无限——大班自然角种植区域的创设与管理
《山西教育（幼教）》2022年第8期52-53,共2页孙佳佳 
大班自然角种植区域是幼儿园园内为大班幼儿提供的“种植区”,是幼儿通过不同的活动形式自主发现、积极探索植物秘密的园地。它不仅是幼儿认识自然、亲近自然的一个窗口,更是一种重要的教育资源。通过对自然角种植区域的创设与管理,不...
关键词：大班幼儿 教育资源 种植区域 自主发现 激发求知欲 幼儿园 创设 亲近自然 
论初中语文课堂教学中的提问艺术
《语文世界（中旬刊）》2022年第8期52-53,共2页苏阳 
在初中语文教学中,提问作为一种常用的教学手段,能有效集中学生的注意力,促进学生深入思考,加强学生间的交流探讨,是构建高效语文课堂的重要途径之一。所以,教师应结合学生实际情况,有计划、有层次、有目的地提问,借助问题的引导,激活...
关键词：激发求知欲望 构建高效课堂 提问艺术 高效语文课堂 交流探讨 初中语文课堂教学 结合学生实际 学生的注意力 
全选清除导出
共35页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部