掌控Story time板块的温度与深度  

作　　者：王彩云 

机构地区：[1]灌南县六塘小学

出　　处：《小学科学》2017年第12期226-226,共1页Science

摘　　要：一、Story time板块的主要功能译林版新教材吸取国外教材注重交际、情景真实的优点,又发扬国内以往教材结构清晰、系统性强的长处,以利于学生在掌握语言基本结构的同时获得听、说、读、写的基本技能和能力。句型不是通过机械性的单句操练进行教学,而是溶化在故事情景中,力求使学生在操练句型时就学到现实生活中有交际价值的语言。它采用板块结合的安排方式,教材板块分明,各板块的结构及功能各不相同又相互联系和渗透,Story time板块通过故事情景,呈现新的词汇、功能项目和句型。

关 键 词：TIME 板块 温度 教材结构 国外教材 交际价值 基本技能 现实生活 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]