高职大学生素质教育实践课程培养研究——以大连职业技术学院为例  

作　　者：杜婉婕 吕楠[1] 

机构地区：[1]大连职业技术学院

出　　处：《时代教育》2018年第8期14-15,共2页Time Education

基　　金：大连市职业技术教育科学研究院立项课题立项“高职学生素质教育课程培养过程与评价实证研究”(编号DZKY2017B36)

摘　　要：培养高素质技术技能型人才是高职院校的人才培养目标。随着社会结构的多元化进程加快,人的可持续发展能力提升的重要性日益凸显。因此,高职院校应把握大学生素质教育的特殊性、长期性、复杂性与艰巨性;探索以学分制为基础,开发素质教育实践课程,并作为必修课纳入人才培养方案,加强课程化建设与培养,实现因人施教,全面落实立德树人根本任务,促进学生和谐、全面、可持续发展。

关 键 词：高职学生 素质教育 实践课程 培养 

分 类 号：G718[文化科学—职业技术教育学]