师范生从教技能培养过程中档案服务研究——以青岛大学五项全能达标测试为例  

作　　者：苟煜林[1] 郝伟[1] 

机构地区：[1]青岛大学,山东青岛266071

出　　处：《管理观察》2018年第8期124-125,共2页Management Observer

摘　　要：国家及山东省教育发展与改革对教师教育提出了新要求,青岛市"教育强市"战略和"学有优教"目标也对教师教育提出了新要求,青岛大学师范学院依托综合大学的办学优势,构建开放灵活的教师教育体系,培养构建面向未来、适应当前基础教育发展需要和高校发展水平的教师教育人才培养模式,培养职业信念牢固、知识素养宽厚、具备较强的专业技能和实践能力的中小学教师,开展五项全能达标测试工作,进行普通话、英语口语、现代教育技术、书写、文体特长等五项教师基本技能的测试和培训,加强档案的信息化管理确保了该项工作的科学性、规范性和准确性,发挥了重要的服务作用,也为师范生培养的进一步发展提供了研究平台。

关 键 词：师范生 从教技能 五项全能 档案管理 

分 类 号：G657[文化科学—教育学]