高职高专生理学教与学中的逻辑思维方法  

作　　者：陆建林[1] 

机构地区：[1]顺德职业技术学院,广东佛山528333

出　　处：《广东职业技术教育与研究》2018年第2期55-56,共2页Guangdong Vocational Technical Education and Research

摘　　要：结合作者多年的生理学教学经验,本文归纳了生理学教与学中常用的思维方法,主要包括:逆向思维法,逆推法,分析与综合,比较思维法,归纳与演绎等。给出了相应的实际教学应用例子加以说明。

关 键 词：生理学 教与学 逻辑思维方法 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学] R-4[文化科学—教育学]