专业教学资源库项目评价指标体系和可视化模型构建  

作　　者：余华明[1] 

机构地区：[1]顺德职业技术学院,广东佛山528333

出　　处：《广东职业技术教育与研究》2018年第2期97-100,共4页Guangdong Vocational Technical Education and Research

基　　金：国家职业教育教学资源库项目"制冷与冷藏技术专业教学资源库"(项目编号:2014-3);校级教学改革项目"基于专业教学资源库的智慧教学实施研究"(项目编号:2017-SZJGXM01)

摘　　要：职业教育专业教学资源库的建设对于推动智慧教学起到关键的支撑作用。因此,非常有必要为其构建完善的评价指标体系并在建设和实施过程中以可视化方式进行呈现。本文从资源库项目建设的初衷和要求出发,对资源库建设的主要影响因素进行了分析,认为项目管理、项目团队、资源建设、资源应用、资金管理5个方面是关键影响因素,并对这五个影响因素分别构建了评价指标体系和可视化模型。

关 键 词：职业教育 教学资源库 评价指标体系 可视化模型 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]