柯尔文音乐手势对简谱识谱教学的辅助  

作　　者：任进 

机构地区：[1]贵州省遵义市东风小学,贵州遵义563000

出　　处：《黄河之声》2018年第4期95-95,共1页Song of The Yellow River

摘　　要：在小学音乐教学之中,简谱识谱教学是相当重要的内容。但是小学生在识谱上却较为困难。而柯尔文音乐手势则有助于帮助学生掌握简谱。因此在文中摘要就科尔文音乐手势对简谱识谱教学的辅助作用展开探讨,以期可以提高小学音乐简谱识谱教学的效果,帮助学生更好的掌握简谱。

关 键 词：柯尔文音乐手势 简谱 识谱教学 小学音乐 

分 类 号：G623.71[文化科学—教育学]