5E教学模式对培养高师语文教育学教材研究能力的启示  

作　　者：贾蕊 

机构地区：[1]牡丹江师范学院教育科学学院,黑龙江牡丹江157000

出　　处：《西部素质教育》2018年第4期22-23,共2页Western China Quality Education

基　　金：黑龙江省教改项目"高师语文教育学课程教材研究能力培养策略"(编号:SJGY20170149)

摘　　要：为了培养高师对语文教育学教材的研究能力,文章概述了5E教育学模式,阐述了5E教学模式的含义,分析了提高高师语文教育学教材研究能力的必要性,指出了5E教学模式对培养高师语文教育学教材研究能力的启示。

关 键 词：5E教学模式 教材研究 高师语文 

分 类 号：G65[文化科学—教育学]