高中政治课堂的教学模式的应用  

作　　者：丁志永 

机构地区：[1]吉林省延边州龙井市三中

出　　处：《小说月刊（下半月）》2018年第2期102-102,共1页Novel Monthly

摘　　要：素质教育是当今教育关注的热点,如何提高学生自身的素质和学习效率,也是每个教育工作者的最关注的问题,在新课改的趋势下和新的高考形式下,每一个学校都在进行课堂教学的改革的尝试,我学校也开“3+1”五步六环学案教学模式。我们所提出“3+1”五步六环学案教学模式即概括为预习案、探究案、巩固案三案加一个学习收获,五步即概况为课堂引入,课堂学习,课堂评价,教师点拨,课堂练习。六环即概况为问题导入,预习新知,探究学习,随堂巩固,学习收获,作业。

关 键 词：教学模式 政治课堂 应用 高中 素质教育 学习效率 教育工作者 高考形式 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]