ARCS动机设计模式在中职文秘英语教学中的应用  

On the Application of ARCS Model of Motivation Design in Secretarial English Teaching in Secondary Vocational Schools

作　　者：廖金燕 

机构地区：[1]广东省广州市司法职业学校,广东广州510440

出　　处：《英语教师》2018年第5期9-12,共4页English Teachers

摘　　要：概述ARCS动机设计模式的四要素。分析在中职英语教学中运用ARCS动机设计模式的可行性。结合具体教学实例,从注意策略、切身性策略、自信策略、满意策略等四个方面探讨ARCS动机设计模式在中职文秘英语教学中的应用。实践证明,在中职文秘英语教学中应用ARCS动机设计模式能够增强学生的学习动机,提高课堂教学效率。

关 键 词：中职 ARCS动机设计模式 文秘英语 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]