推动中职专业课教师职业生涯规划的实践探析  

作　　者：朱益湘[1] 

机构地区：[1]江苏省丹阳中等专业学校教务处

出　　处：《江苏教育》2018年第28期48-49,共2页

摘　　要：中职专业课教师制定职业生涯规划既是教师自身专业成长的需要,也是学校内涵质量提升的需要。丹阳中专立足校情,多角度探析中职专业课教师职业生涯规划的管理机制,促进了专业课教师的持续发展。

关 键 词：专业课教师发展 职业生涯规划 中等职业教育 

分 类 号：G717[文化科学—职业技术教育学]